（一）米老鼠缺课

第一节课都下了，米老鼠还没有来。他的座位在第三组第三排，教室的正中间。平时这个位置，总是教室里最动荡的地方，也是最抢眼的地方。所以，当上课铃一响，同学们坐上自己的座位，一目了然，大家都知道了米老鼠今天没有来。

第一节课是数学课。数学老师是八百度的近视眼，他不是一目了然地发现米老鼠没有来，而是上了一会儿课，他发现今天接嘴的人好像少了一个，平时豆芽儿和米老鼠最爱接嘴，而且一唱一和。今天，只有豆芽儿接嘴，没有米老鼠的唱和，豆芽儿也懒得接嘴了。

数学老师停下讲课，走到米老鼠座位前，“米奇没有来？”

全班同学异口同声：“没有来。”

数学老师的思维是解题的思维，他要一步一步解下去。

“米奇为什么没有来？”

他这一问，教室里就热闹起来，说什么的都有。答案太多太乱，完全摧毁了数学老师严密的解题思维。

上午放学了，米老鼠还没有来。就在这时，米兰接到了米老鼠打来的电话。

“米奇，你在哪儿？”

“我在医院。”

“你生病了？”

“我们家的猫难产了。”米老鼠的声音里带着哭腔，“米老师，医生要我交了费才肯给猫做剖腹手术，可是我身上只有七块钱，可怜的猫啊，它快要死了……”

米兰问：“需要多少钱？”

“手术费加输液费，一共三百元。”

“你等着，我马上来！”