看菜花，吃春卷，放风筝
天气：今天是清明节，晴空万里，春光明媚，是野餐、放风筝的好天气。
今天是周末，刚好又是清明节。人类有一个习俗，那就是在清明节这一天，如果家里有去世的人，家人就会去墓地扫墓，纪念这个去世的人；如果家里没有去世的人，人们就会去郊外踏青。
杜真子的妈妈是马小跳的妹妹，她们早就约好；在清明节这一天，带马小跳和杜真子去郊外踏青。一大早，马小跳的爸爸——马天笑先生，就开着他那辆花花绿绿的吉普车来了。马小跳怕杜真子的妈妈不让我去，就悄悄地把我抱进车里，藏在座位底下。
马小跳和杜真子肩并肩地坐在一起。平时他们俩见面就吵，但今天要出去玩一天，他们真是兴高采烈。
可是杜真子的妈妈一座进车里，就扫他们俩的兴：“我先给你们俩打个招呼：今天，不是去玩儿的。”
马小跳搞不懂了：“今天不去玩儿，那么我们去干什么？”
杜真子的妈妈说:“今天带你们俩出去，是搜集素材，好写作文。”
我在座位下面看见，刚才还喜笑颜开的马小跳和杜真子，现在一脸冰霜，一声不吭。
这时，开着车的马天笑先生回过头来，说：“谁说今天不是去玩儿的？当然是去玩儿的，还要痛痛快快地玩儿！
“我说马天笑，你的儿子今天成了这个样子，你要付很大的责任。”
马天笑先生是杜真子妈***姐夫，可她从来不叫他姐夫，都是直呼其名。她不喜欢他，嫌他这个当爸爸的没有当爸爸的样子。
“我的儿子怎么啦？我的儿子让我感到很骄傲，很自豪。是不是，马小跳？”
马天笑先生在马小跳的脑袋瓜上拍了一下，车拐了一个大弯。
坐在马天笑先生身旁的马小跳的妈妈，赶紧拉拉马天笑先生的衣服：“好好开你的车，少说两句。”
杜真子的妈妈朝马天笑先生撇撇嘴，也不再说什么。
车开到一片满眼金黄的地方，停了下来。
“看，油菜花都开了，快下去吧！”马天笑先生打开了车门。
马小跳和杜真子兴奋地跳下车，我也跟着出来了。
金灿灿的阳光下，油菜花开得那个黄呀，黄得耀眼，好像老天爷把所有的黄色的颜料都撒在了油菜花田里。
马小跳大呼小叫地在油菜花地里奔跑起来。杜真子跟在马小跳后面，却被她的妈妈叫住了。
“杜真子，你带笔和本子没有？”
“带笔和本子干什么？”
“这么好的景色，就是写作文的素材。”杜真子的妈妈命令杜真子，“快去拿本子记下来。”
杜真子回到车上，就没有再下来。
我看见马小跳和他的爸爸在油菜花地里疯跑，他的妈妈举着摄像机，在追拍他们。
我回到车里，见杜真子正在悄悄地流泪。杜真子的妈妈站在车外，以为她在车里记作文素材呢，所以一副心满意足的样子。
马小跳和马天笑先生在油菜花地里玩累了，疯够了。马天笑先生又开着车，拉着大家上路了。他说要找一个风景优美的地方去野餐。终于来到了一个环绕青山 的地方。马天笑先生把车停在河滩上。河滩十分宽阔，是野餐的好地方。马小跳的妈妈在地上铺上印着碎花的塑料袋，然后又像变魔术一样，从篮子里拿出几个密封 盒来。打开一个盒子，里面装着腊肉丝；再打开一个盒子，里面装着蛋丝；又打开一个盒子，里面装着青笋丝；最后打开一个盒子，里面装着豆腐干丝。盒子里的这 些细丝，红的红、黄的黄、绿的绿、白的百，看着就想流口水。
最后，还有一样最关键的东西没拿出来。马小跳的妈妈要大家猜一猜：今天的午饭吃什么。
“这不是摆着吗？”马小跳指着那四个盒子，“吃丝丝。”
马小跳的妈妈见杜真子一直不开心，便问她：“杜真子，你说呢？”
“吃春卷。”
“还是杜真子聪明。”
马小跳的妈妈又像变魔术一样，从盒子里变出一叠春卷皮。
春卷皮是用面糊在平底锅里摊出来的，薄得像纸一样。马小跳的妈妈方一张春卷皮在手掌上，用快子夹几根腊肉丝、几根蛋丝、几根青笋丝、几根豆腐干丝在春卷皮上面，然后卷起来，一个春卷就做好了。
“看见没有？春卷就是这样卷的。”马小跳的妈妈对马小跳和杜真子说，“你们自己学着卷吧！”
马小跳不管三七二十一，胡乱地把几种丝包进春卷皮里，抓起来就塞进嘴里。
“你这哪儿叫春卷？春卷应该卷成长条的。”马小跳的妈妈又爱又恼地看着马小跳。
大人们都说杜真子的春卷卷得好。马小跳不服：“吃进嘴里，吞进肚子里，还不是一样的？”
杜真子说：“不一样就是不一样。”
“怎么不一样？”马小跳胡搅蛮缠，“难道这个春卷，吃进你的肚子里，还是长条的？”
“马小跳，你服不服气，人家杜真子就是比你卷得好！”
听了姨***表扬，杜真子刚高兴起来，她的妈妈又说话了：“杜真子，快把刚才卷春卷的过程都记下来，这也是写作文的素材呀！”
杜真子有不高兴了：“你还让不让我吃呀？”
“你先记下来再吃，也不会饿死你呀！”
“我不吃啦!”
杜真子把春卷往盘子里一扔，跑到一边生气去了。我依偎在她的身边，不停地舔着她的手，她的气才慢慢地消了。
下午，风轻云淡，正好放风筝。马天笑先生带来了两只风筝：一只是有很多只脚的蜈蚣风筝，一只是衣裙飘飘的嫦娥风筝。
“男的放蜈蚣，女的放嫦娥。”
马小跳抢先要了“蜈蚣”。把“嫦娥”给了杜真子。
马小跳举着“蜈蚣”在河滩上奔跑起来，可是“蜈蚣”的身体太长，飞不起来，老是在地上栽跟斗。
一阵清风从河面上拂来，把杜真子放的“嫦娥”，轻轻地送上了天。
只见杜真子手中的线团骨碌碌地转，那“嫦娥”真的像要急着奔月似的，乘风而去。
转眼间，“嫦娥”就不见了，但那根风筝线还在杜真子的手中。杜真子望着天空，问我知不知道“嫦娥奔月”的故事。
我曾经在电视里看过《嫦娥本月》的动画片，所以刚才我一看那风筝，就知道是嫦娥，那造型跟动画片里的造型一模一样。
这时候，杜真子的妈妈来到她的身边。
“你看什么呢？”杜真子的妈妈朝天望了望，“什么都没有嘛。你是不是又在发呆？”
也许杜真子正在回味“嫦娥奔月”的故事；也许杜真子正在想象，这只风筝飞到天上后，嫦娥风筝变成了真的嫦娥，见到了玉兔，见到了吴刚……可是，杜真子的妈妈偏偏不允许杜真子有自己想象的空间。
杜真子的妈妈给杜真子拿来笔和纸：“放风筝也是写作文的素材，你可以这样记……”
杜真子的妈妈哇啦哇啦地说了起来，她把自己当成了教做文的老师，一本正经地给杜真子上起作文课来。我听着听着，昏昏欲睡。后来，我听见杜真子在说：“妈妈，那把我所有的感受都破坏了。”
杜真子的妈妈一脚踢在我的身上，把我彻底地踢清醒了。她每次生气，都拿我来出气。
“你们来听听！你们来听听！我教她怎么写作文，她倒说我破坏了她的感受。你一个小孩子家，能有什么感受？”
这时，马天笑先生走过来批评杜真子的妈妈：“教孩子写作文是老师的事情，而家长做的恰恰是创造条件，让孩子积累生活感受。就拿放风筝这件事来说吧，杜真子把风筝放上去了，就有她放上去的感受；马小跳没有放上去，也有他没有放上去的感受 ……”
“那是我的风筝不好！”马小跳说，“嫦娥本来就是天上的仙女，所以她就能一下子飞到天上去了；蜈蚣的脚太多，它本来就是在地上爬的，所以它想飞也飞不起来。这不怪我!”
“听听，听听，这就是马小跳的感受。我的儿子多么有个性啊！”
马天笑先生哈哈大笑起来。
杜真子也笑了起来。
杜真子的妈妈朝马天笑先生撇撇嘴：“瞧你把儿子惯的，一脑袋瓜的歪理……”
不管怎么说，马小跳总是能让杜真子高兴起来。杜真子高兴，我也高兴。
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