[第二版说明]

这本全新的心理学教科书作为一项革新，总会遇到责难，但读者的热情反响增强了我的信心。尽管先前的尝试不尽完美，但它的根基是正确的。我希望已做出修订的新版本更接近先前的目标。感谢广大读者的建议，我已经做出相关的修订。特别致谢史密斯大学的加德纳教授。我将很高兴收到广大教师的批评和建议，以便本书的进一步修订。

[第三版说明]

从第一版至今，科学已经取得了诸多进展。所以，根据这些进展，我们这一次再版做出了相应的修订。修订过程中，我采纳了许多朋友以及前同事塔夫茨先生的建议，在此对他们致以特别感谢。对段落做出的改变，往往是为了使表述更清晰、更简练。读者可以发现下面页码中的内容发生了一些变化：12～13、29、34～37、43～47、52、53～55、62、75～76、81、85～88、133～139（参考文献除外）、179～180、190、240、241、268～269、270、271～272。立场的唯一改变，在“感觉的一般方法”这个部分。在我看来，目前有更好的理论，可参照詹姆斯·沃德（james ward）先生和詹姆斯教授的著作，以及沃森（watson）教授的著作。最后，衷心感谢耐心地为本书指出错误的、热情的老师们，你们的学识令我受益匪浅。