我们不幸生在这样一个乌烟瘴气的时代，看到层出不穷的倒行逆施的万般能事！一幕又一幕的淋漓尽致的丑态继续不断的演着！对外作战就只有“安然退出”，得到了无数的“新阵地”；打自己人，什么大炮飞机，都不怕没有，御外侮就只听见大刀队显其神通；“长期抵抗”更好了，能对外于不求和不妥协中获得“不丧权不辱国”的“谅解”……真所谓信手拈来，都成妙谛！现在讲到教育的德政，便也不算寂寞，因为要整顿教育，又有摧残青年身心的荒谬绝伦的毕业会考。对强权在手颐指气使的日帝国主义者，当道只有“暂时躺在街心”，现在对付手无寸铁的中小学的青年，当道自然可以无所顾忌的用压迫手段来执行这荒谬绝伦的毕业会考！苏省各中学学生代表于本月十六日到省教厅请愿，某科长竟谓“会考系国家法令，无论合理与否，必须举行”，说得多么痛快！

关于毕业会考的罪恶，江苏省立小学联合会“为全国儿童请命”，有极剀切详明的驳斥，其尤沉痛语有谓“小学教育目的不仅在知识之灌注，对于儿童性行习惯之陶冶，生活能力之训练，尤为重要……乃各地所举行之毕业会考，无不以书本上之死知识为考查之标准……于是各校揣摩趋向，教师则尽力于知识之灌注，儿童则斤斤于书本之背诵……科举遗毒，将复见于今日”；“据研究结果，学校平时考试，儿童之体力精力，已不免因过分紧张，而消耗特多，有害于儿童身心，何况大规模之会考，年幼儿童，不无多存畏惧之心，其精神上所受之刺激，又何如耶？加之会考必须集中一地，或分区举行，则舟车之劳顿，寒暑之威逼，咸不可避免，时间经济之消耗，姑置勿论，即以幼弱之儿童身心而言，又何能堪此！”此外关于此种制度之埋没人才，养成侥幸心理，忽略智力体力与个性等等方面，该会也都有相当的卓见（全文见六月十日《时事新报》）。我们对于天真烂漫，受着蹂躏只有容忍而不知所谓抗议的儿童，尤寄无限的同情与悲愤，今该会能仗义执言，抉发当局的昏愦糊涂，实值得我们的竭诚赞助。

其实上面所说的罪恶，其流毒并不限于小学儿童，即中学青年，也感到同样的痛苦。记者最近接到《江苏省二十一年度高中普通科毕业班全体学生敬告各界人士书》，对于毕业会考的抗议，也有很充分的理由，例如“向者教厅明令各校，注重平时成绩，以为成绩之优劣，非一次大考所能决定，而今教厅所颁布之会考条例，订定本届会考科目中有一科不及格者，不得毕业……学生之能否毕业，既全视会考之能否及格，则学生平日孜孜矻矻所造成之成绩，势必等于无效，使能否毕业之问题，卜诸唯一顷刻之会考，以作孤注之一掷，岂非养成学生侥幸之心？”因此指斥当局“言行不一，自相矛盾”，此外对于“高压学生，抹煞天性”，“不顾健康，摧残青年”等等，都说得很对。

据教育当局表面的掩饰，说是“以各省公私立中小学毕业生程度至不一致，多数学校虽于入学及编级试验，尚能严格举行，但平时教学，每不甚认真，贻误学生，实非浅鲜，故通令严格举行会考，毋得玩忽，以重教育。”（见四月二十一日《时事新报》南京专电）公私立中小学都是经政府设立或认为合格而准许设立的，平时教学不认真，教育当局当然应负责任，使“平时”“不甚认真”变为“认真”才对，青年既入政府所设立或准许设立的学校就学，对教学方面“平时”的“认真”不“认真”，并无责任可言，现在教育当局不从负责整顿学校着手，专以荒谬的办法和学生作对，简直不知责任为何物，这不是荒谬到了极点吗！

不过毕业会考却也有它的效用，至少：第一，封建遗毒的科举制度是以利禄奔走天下士的，现在有了这科举式的毕业会考，好像生死予夺的大权都握在当局的手里，封建遗毒的关系无形中成立，易于牵着鼻子走！第二，可由此操纵思想，也可以说，可由此汩没青年的新颖思想，自由思想，麻木他们原有的思考力和判断力，培成卑鄙下劣唯命是从的十足奴性！

荒谬绝伦的毕业会考！

摧残青年身心的毕业会考！