“三下乡”心得（三）

今天终于正式开课了，早上小朋友们准时来到我们约定的地方集合，再由负责的老师把他们领上教室。我参与的是三年级的班级，我们安排他们做自我介绍，一开始小朋友们都有些害羞，不太敢在大家面前介绍自己，在我们的鼓励下，他们也渐渐活跃起来。之后，我们又向他们说明了上下学需注意的安全和课堂纪律问题，小朋友们也都很配合，一天下来，我们相处得很融洽。不过，我们也遇到了难题，有些学生过于腼腆，也有些过于活泼，要管好一群个性不同的学生，我们还需要多一点时间和耐心。

一天和小朋友们相处下来，我也有一些体会：

一、要做好学生的榜样。虽然我们还未正式走上教师这个岗位，但这次活动已经让我们肩负起教师的责任。首先，我们要注意自己的言辞，我们在和进行交流时，要有足够的耐心和平和的语气，让学生感受到我们的真诚和严谨的态度，也能从我们身上学到认真的工作精神。其次，我们要规范自己的行为，确保自己的行为是合理的，这样才能潜移默化地影响学生的行为习惯，改正不足、弥补缺陷。

二、对不同的学生要有不同的教育方法。也就是孔子说的

“

因材施教

”

。对于内向的学生，我们需要多加鼓励，多给他们表现的机会，以增强他们的自信心；对于太活泼的学生，我们要让他们把充沛的精力转移到有用的地方，培养多一些兴趣，而不能只是一味的嬉戏打闹。

当

“

老师

”

的体验虽然有趣但也有不易，我还需要在接下来的工作中慢慢提升自己的能力。